螢火蟲

「我是擁有一雙姐妺的獨生女。」前幾天把妹妹趕出房間的時候他落下這一句話。噗ㄘ一聲就不小心笑出來，我總是希望有一個開口便能吟詩作對、玩弄文字的妹妹，現在好像有點希望了。(雖然他早就叫我死了這條心XD)

專討老師總算有下落，雖然還是有一點點不確定的因素。找實驗室的氣氛莫名興盛，讓同學一個一個跟進，今天早上的journal club出現三個大學部、三個教授，十四個人擠在一個小房間的盛況，還好今天沒有遲到(小聲)。一如往常對內容似懂非懂，但看到三個老師一起討論的畫面竟然看得出神，心中浮出暖暖小小的溫馨，這三個教授都好有熱情與幹勁，就連本來覺得一定待不久實驗室的我，也因為氛圍想要努力。但是按照這個人數增長的趨勢，可能會更換到更大的教室，離開316這個小巧可愛黃色房間是我最捨不得的。

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螢火蟲作品一號

螢火蟲作品二號

國中參加繪畫班，水彩常常是一團災難，還好這裡沒甚麼人在看。作品二號是覺得作品一號太糟糕，憤慨下迅速出現的產物，個人覺得十分有效率與重點明顯。

5/5星期日一行人出發陽明山看螢火蟲。我少數糾團成功的例子。十六個人浩浩蕩蕩比預定時間提早一個小時到達農場，一路上嘻笑打鬧沒有無聊等待的困擾，頭頂上烏雲不時飄下毛毛細雨，初抵的寒意在入夜後倒也不覺得冷，只是空氣中有股淡淡潮濕的重量。

離開教室的同學很活潑，每個人都變得很可愛。行程是一個小時的導覽講解加上一個小時的實地觀賞。像是了解大學生上課不喜歡坐第一排，一群人被安排到教室最後面的位置，講師的聲音必須穿越鬧哄哄的吵雜聲才能到達耳朵，不是很清楚他講了甚麼。一邊吃著帶上來的零食一邊休息，觀賞前頭小小孩的天真無邪。「台灣有幾種螢火蟲呢？」「15種~」「不對喔，不過數字1和數字5都是對的。」「(認真思考)...阿~(恍然大悟貌)，我知道了，是1.5種。(胸有成竹)」我邊笑邊覺得這小孩長大後大有前途。「看你們都是大學生了吧，考考你們：完全變態和不完全變態有甚麼不同？」隨隊解說員對著我們用哄小孩的口氣說，一陣靜默之後看不下去的好人同學開口：「完全變態有經過蛹期。」「好厲害喔(大力稱讚)，來，給你一張紋身貼紙。」同學一副被汙辱的表情收下的紋身貼紙是個帶有笑點的紀念品。

導覽員帶著我們看了螢火蟲外的有趣生物，有人參味的竹節蟲、正在羽化的紫斑蝶、台北樹蛙、鍬形蟲的幼蟲(超大雞母蟲)還有某種鳳蝶幼蟲。

有兩節發光部位是公的

神奇寶貝裡的綠毛蟲

初現紫斑

螢火蟲發出的光是冷光，如果拿手電筒照射，讓他感受到熱螢火蟲變不發光，因此觀看螢火蟲的我們在微弱的光線中小心翼翼走微微崎嶇的山路。螢火蟲發出的光不是刺眼的，而是螢光手環的那種舒服的黃光，在草叢裡閃爍、忽隱忽現。不仔細看眼前漆黑一片，一旦眼睛適應環境，驚奇的初現讓人以為是錯覺得光芒，安靜而微弱。越是往山裡走數量越是增加，在空中飛舞拉出彎曲的軌跡，抓一隻放在手掌心許願，張開雙手的瞬間，光點帶著願望閃爍飛離，唯美的畫面讓人信以為真，螢火蟲帶走的願望一定會實現。

雲短暫散去露出北斗七星，天上的星星與地上的螢火蟲在黑夜都令人著迷，同時能看到兩者絕對是值得紀錄的幸福時刻。唱歌、摀著耳朵不聽鬼故事下山，最後再到士林夜市續攤到深夜，隔天的課程都被沖刷顯得不真實。

千蝶谷 http://www.butterfly-garden.tw/product/141968/p3850885

剩下一年的日子還能有幾次這樣的出遊呢？下一次去爬七星山。
用今天看到的詩作為無解的結尾。

天上的星星，為何像人群一般的擁擠呢？

地上的人們，為何又像星星一樣的疏遠？