2013年4月30日 星期二

忙錄有感

這學期第一次組練,要練不完的急迫時刻二活響起廣播:「個位同學,距離閉館時間還有十分鐘,請各位同學儘快離館。」首席看了一下時間:「騙人,明明才四十分。」本來以為結束卻還是把曲子勉強走完,又是十一點多才回到家的一天。

熱嘴真得很重要,今天的心得,組練完吹高音特別順,有強烈的慾望想要練獨奏,可惜今天的琴房都被借光了。熱嘴有多重要呢?波士頓交響樂團告訴你。


壓死線交出IRRI申請,再次證明自己超級弱,邊打邊崩潰結果還是亂七八糟,小小的壓力就足夠讓神智支離破碎,失去運作能力。

第一次申請失敗大概就是學測農藝系的申請吧XD讓我甄試始終沒甚麼信心,乖乖的回去考指考還是執意填同意科系,其實有點「亨,你看我還不是進來了。」的原因。

總是到了關頭才來懊悔能力不足也不是辦法,如果真得很想要這個機會,卻因為沒有盡最大努力而錯失,是不是很可惜呢?話是這樣說,但安慰自己:有得有失,事情都有一體兩面。這件是我也挺再行,然後縱身一躍回到自己忙碌而不太需要思考的生活裡。

大學怎麼只有四年呢?很快又會碰到同樣的問題,希望真的有從每次的失敗裡學到甚麼,提出更好的解決方案。

星期二晚上有兩個讀書會,趕場的結果就是去頭去尾,慌慌忙忙從中離開或加入。當初得之兩個活動被安排在同一天心裡其實有點開心,多出一個空閒的晚上可以自由運用,而且一天內可以解決兩個語言聚會,有一種一件雙鵰的快感。但半個學期下來有點吃不消,塞太多東西在四個小時裡,而且常常準備不足,就像上作各不帶講義,不知道在做甚麼。

雖然是如此,還是很有收穫。坐在大庭廣眾之下排除外人異樣的眼光和蚊子的侵擾,討論著TED的影響(正面或負面)也是特別的經驗,讓我覺得自己真正像個大學生。TED是一個快速傳遞想法的平台,提出許多解決問題的方法,但也有可能因此抹煞了其他方法的可能性。漫天聊著,談到知識是否可以傳遞呢?我很喜歡雅典那時辨仕學派的理論,我對你說的話是我自己所了解的,但是你聽了之後所了解的,難免會跟我想要表達的意思產生差距。正因為我們無法經歷別人所經歷的,只能從自己的經歷感受,那些意見、想法總不能被精確的傳遞。
這樣的想法讓我感到有趣,1.人活在世界上,要和別人溝通、建立共識,確實困難重重 2.別人的建議在自己身上不一定適用,因為我們真正知道的只有我們所經歷的。

應該要留一點時間給自己,反省、放鬆。有點厭倦十一點才到家的日子。

練完組練發現窗外下起大雨,風刮著打到會痛得雨滴,公車上,隔壁的人一路玩著糖果衝擊,讓我覺得很恐怖,這個遊戲占領大多數人不用腦的空閒時間,像是外星人占領地球一樣。

最後用此端朝上的LOGO激勵看似會繼續忙錄下去的生活,要保持向上。

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